按照2015年 翻譯瑞士國際經管學院(imd)世界競爭力排名,前10名的國家有5國是英語為母語或官方說話的國度 翻譯社排名在10到20名的國家中,也有5國是以英語為母語或官方說話 翻譯國度。
是的,英語可以匡助我們提升國度競爭力,但不代表英語是獨一、決定性的環節身分。國度競爭力有太多複雜的成因,沒法用單一元素判定;而國家政策的決定,更不克不及用「缺什麼補什麼」 翻譯簡化體式格局處置懲罰 翻譯社
更況且,這已經是漢文突起的時代。我們更應當做 翻譯是發展自己早已具有 翻譯優勢─學好中文。等候下個世代,「世界競爭力」前段班的官方說話從頭洗牌。
官方文書是一個國度從上到下、從政府到民間主要的溝通東西。一旦將英語定為官方說話,所有當局單元、公立學校的會議、文書記載,從鄉公所的公文到學校通知佈告,通盤都要中英雙語並陳 翻譯社
一小我想學好英文是好事,但想要一個國度裡的每一個人都學好英語,就得細心評估、謹嚴行事 翻譯社
但是,按照那份引發立委憂愁的多益「破」成績,以台灣人普遍的「菜英文」,這些官方文書會寫成怎麼樣?其所引發 翻譯英文災害、激發的溝通問題,對台灣的英語力和國力絕非助力。
我們總戀慕新加坡人因為「學好英語」,一躍而為亞洲先進國度。卻沒看到新加坡因為打壓本土語言、造成年輕人與阿公阿嬤沒法溝通;更因太早實行雙語、全英語教育,影響新加坡學生 翻譯締造力,在強調締造力的21世紀,新加坡國力面臨闌珊危機。
實踐大學利用外語系講座傳授陳超明闡明imd世界競爭力排名,認為排名不足以诠釋英語力是列國競爭力凹凸之決議身分,但足可顯示英語力對國家競爭力來講「是助力,而非阻力。」
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立委在立院質詢時,要求行政院長賴清德將英語列為第二官方說話,認為英文欠好是台灣人的「國安問題」 翻譯社
從這份排名,有人會判定「英語力等於國家競爭力(國力)」。但如果依照此一邏輯,不久前公布的英文能力「多益測驗」全球排名,成就大勝台灣、韓國、大陸、日本和香港 翻譯菲律賓,國力該當在亞洲首屈一指囉。明顯並不是如斯。
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